La necesaria transformación del sistema educativo y la eclosión del mercado de las tecnologías educativas han promovido en los últimos años el surgimiento de “modas” y de “gurús”, que buscan solucionar sus problemas a través ...
Como parte del proyecto #EntreDocentes, con el que pretendemosfomentar la transformación de los centros educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los centros, hablamos con ...
Como parte del proyecto #EntreDocentes, con el que pretendemosfomentar la transformación de los centros educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los centros, hablamos con ...
Pocos proyectos han conmovido la educación en el mundo en los últimos años como “Design for Change”. Esta iniciativa surge en la India impulsada por Kiran Bin Sethi con un objetivo realmente disruptivo: unir las ...
Como parte del proyecto #EntreDocentes, con el que pretendemosfomentar la transformación de los centros educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los centros, hablamos con ...
Las escuelas no son lugares neutrales, y consiguientemente tampoco los profesores pueden adoptar una postura neutral. Henry A. Giroux. 1988 Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Sabemos que la tecnología no ...
LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE, HACIA UNA EDUCACIÓN ABIERTA La Educación es objeto de un creciente debate a escala global en el que se están cuestionando los criterios básicos sobre los que en ...