Si hubiéramos sabido de la calidad y cantidad de las aportaciones de nuestra mesa sobre Políticas Públicas, nuestra dinámica de trabajo hubiera sido otra. Sí que asumíamos la dificultad de dinamizar un entorno de “Inteligencia ...
Como es sabido, el curriculum está constituido por los objetivos educativos, las competencias que se pretenden promover en los estudiantes; los contenidos; la metodología didáctica; y la evaluación de lo aprendido, donde se localizan los ...
Apoyo a un sistema educativo inclusivo que acepte la diversidad como elemento constitutivo del aprendizaje. Que apoya a mitigar las diferencias socioeconómicas a través de una formación centrada en habilidades y que el profesorado sea ...
La educación interesa a la sociedad, e interesa mucho. Los alumnos y los padres saben de educación, y por supuesto, los profesionales de la enseñanza y las instituciones educativas saben mucho de educación. Más allá ...
En la Asociación Educación Abierta optamos por la técnica social cualitativa de los grupos de discusión como técnica para conocer y analizar de forma rigurosa las opiniones y percepciones de los grupos de interés sobre ...
El pasado mes de junio, tuvimos la oportunidad de charlar con Alfredo Hernando sobre la escuela del siglo XXI, basada en su experiencia de 2 años viajando alrededor del mundo, conociendo de primera mano proyectos ...
La Comisión Europea ha lanzado una consulta pública (public consultation) para dar contenido a la futura Recomendación sobre la Promoción de la inclusión social y los valores compartidos a través del aprendizaje formal y no ...
Como parte del proyecto #EntreDocentes, con el que pretendemosfomentar la transformación de los centros educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los centros, hablamos con ...
Desde hace años, nuestro sistema educativo, los sistemas educativos en general de todo el mundo, nuestros centros, nuestros docentes y sobre todo nuestros alumnos y alumnas están sujetos de manera regular y creciente a pruebas ...