Conversatorios
La necesaria transformación del sistema educativo y la eclosión del mercado de las tecnologías educativas han promovido en los últimos años el surgimiento de “modas” y de “gurús”, que buscan solucionar sus problemas a través de nuevas metodologías e innovaciones prometedoras, aunque no siempre proporcionan la eficacia que anuncian. Algunas son más valiosas que otras, […]
La igualdad de género debe comenzar en las aulas y en las instituciones educativas, para conseguir que se extienda de manera efectiva en la sociedad en su conjunto. La falta de referentes femeninos en el curriculum, la consideración de la igualdad “desde el punto de vista de los déficits y no desde las aportaciones” y […]
Pocos proyectos han conmovido la educación en el mundo en los últimos años como “Design for Change”. Esta iniciativa surge en la India impulsada por Kiran Bin Sethi con un objetivo realmente disruptivo: unir las destrezas del Design Thinking con la inspiración de Gandhi, modernidad y tradición, oriente y occidente. Su lema es suficientemente explícito, […]
El pasado 22 de enero tuvimos el placer de charlar y reflexionar sobre periodismo y educación con José María de Moya, que cuenta con la experiencia de 30 años en la profesión, 25 de ellos en el periódico Magisterio, “al principio como “plumilla”, después como redactor jefe y ahora como director, con tareas de gestión”. […]
En el contexto de la feria SIMO Educación tuvimos el placer de charlar con Juanmi Muñoz, presidente del observatorio ODITE, una referencia fundamental en la reflexión sobre educación y tecnología. El proyecto del Observatorio ODITE (Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa) nace por el impulso de la Asociación Espiral y Tecnología, un grupo de profesores […]
El pasado 25 de octubre la Asociación Educación Abierta tuvo el placer de conversar con Alejandro Tiana, Secretario de Estado de Educación sobre el posible camino hacia una nueva ley de Educación. Alejandro Tiana fue uno de los impulsores de la LOE (Ley Orgánica de Educación) durante la primera legislatura del gobierno de José Luis […]
Como contábamos en el post anterior, el pasado mes de septiembre tuvimos ocasión de escuchar y conversar con dos psiquiatras expertas en población infanto-juvenil sobre dos de las patologías más comunes entre niños y adolescentes en nuestras aulas: el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y el trastorno del espectro autista (TEA). La […]
El pasado mes de septiembre la Asociación Educación Abierta tuvo ocasión de escuchar y conversar con dos psiquiatras especialistas en población infanto-juvenil en la clínica Entterapia, bajo el lema “La medicalización de la escuela”. La doctora Eva Grau nos habló de las características, diagnóstico y tratamiento del Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), […]
Durante el último conversatorio del curso, tuvimos ocasión de charlar sobre el “milagro educativo portugués” con Filipa Soares, Agregada para la Educación de la Embajada de Portugal en España, Directora del Instituto Camões en Madrid y Coordinadora de la red de enseñanza del portugués en España y Andorra. Destacó, en primer lugar, que en los […]
Durante el conversatorio que mantuvimos en la AEA con Marta Martín Llaguno, portavoz de Educación de Ciudadanos (C´s) en el Congreso de los Diputados, defendió las iniciativas de su partido para la mejora de la educación y destacó que “la educación es el arma más potente para eliminar las desigualdades sociales, para generar prosperidad en […]
“La educación que soñamos” Hace mucho tiempo que hablamos (soñamos) de “educación abierta”, pero en los últimos años el concepto ha ido perdiendo presencia en el debate público, bien porque ya se ha incorporado y asumido, bien porque ha perdido vigencia, en cuyo caso hemos de reivindicarlo, afirma Tíscar Lara, Directora de Comunicación de la […]
Hemos asistido a un proceso de “privatización de la infancia”, afirma Marta Román, geógrafa experta en integrar la perspectiva de género y generación en el urbanismo, en el claustro de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía, durante el conversatorio que celebramos el pasado 20 de marzo. La infancia, señala, ha sido […]
La sociedad ha cambiado y nos arrastra con su permanente aceleración a todos; incluida a la educación. Los profesores, familias y, por supuesto, los alumnos se ven abocados a una realidad imprevisible, en unos tiempos ingestionables para una institución como es la escuela. Carlos Barrabés no oculta su preocupación por el futuro de esta sociedad […]
“La prisa es tan solo una buena forma de asegurar nuestros errores futuros. Nuestro desafío está en comprender que nuestra época demanda una reflexión detenida, pensar de manera profunda aunque ello no siempre se traduzca en decisiones rápidas y apresuradas. Por supuesto, la densidad de nuestra reflexión no debe traducirse en indecisión ni en un […]
El pasado día 26 de noviembre tuvimos ocasión de escuchar y debatir con Lucas Gortazar (Bilbao, 1986), en la sede de la Universidad Camilo José Cela en Madrid. En su ponencia titulada «Equidad en los sistemas educativos internacionales: mitos y realidades» abordó cinco puntos esenciales para este tema. En primer lugar, Gortazar señaló que las […]
El pasado día 5 de octubre en la Asociación Educación Abierta tuvimos en nuestro conversatorio a María Luz Martínez Seijo, recientemente nombrada Secretaria ejecutiva de educación y universidades del PSOE. Durante la primera parte de la reunión, María Luz Martínez pudo explicar su visión sobre las necesidades del sistema educativo actual: aboga por una educación […]
El pasado mes de junio, tuvimos la oportunidad de charlar con Alfredo Hernando sobre la escuela del siglo XXI, basada en su experiencia de 2 años viajando alrededor del mundo, conociendo de primera mano proyectos educativos integradores, creativos e innovadores. De esta experiencia surge su proyecto escuela21. Alfredo es psicólogo e investigador en innovación educativa […]
El nuevo entorno digital ha venido a alterar radicalmente el paisaje. Los currículos siguen fijando los contenidos, pero ni los libros de texto ni cualesquiera otros recursos que pueda prescribir la escuela son ya las únicas vías de acceso a la información, ni tampoco gozan de una ventaja sustancial frente a otras. Está ampliamente extendida […]
¿Cómo se ha desarrollado el proceso de transformación educativa en Brasil?. Carlos Abicalil nos contó cómo la búsqueda de la inclusión social, la equidad educativa y la participación social fueron los mimbres con los que se tejió la transformación educativa en su país. Carlos Abicalil ha dedicado su vida a la Educación. Se inició en […]
¿Cómo contribuye el espacio al proceso de enseñanza-aprendizaje?. El diseño del espacio es un asunto que se ignora habitualmente dentro del debate educativo. Este artículo es una invitación a considerar la importancia del contexto educativo y su contribución a la transformación de la educación. Santiago Atrio es Doctor en Ciencias de la Educación, Vicedecano de […]
“Mi padre creía en Europa, porque creía en la estabilidad, los derechos de los trabajadores y el progreso social. Porque entendía muy bien que la paz en Europa era algo precioso, y frágil. Yo creo en Europa porque mi padre me transmitió esos mismos valores. ¿Pero qué les estamos transmitiendo a nuestros hijos actualmente?. ¿Qué […]
Fernando Botella es una fuerza de la naturaleza. Su discurso es tan potente como cercano, por lo que no es extrañar que sean muchos los que se quedan conmocionados después de escucharle. Así lo pudimos comprobar hace unos días al poder disfrutar en la AEA del conversatorio de cuya grabación podéis disfrutar en el video […]
Richard Vaughan es el creador de uno los proyectos educativos en España más importantes de las últimas décadas, cimiento de la empresa más destacada del sector de la enseñanza del inglés. Compartir las claves de su éxito fue el contenido del conversatorio que celebramos con él la semana pasada. Una frase nos adelanta su visión, […]
Si buscamos el significado de fatiga en el diccionario, podemos encontrar diferentes definiciones como la que nos ofrece el Diccionario de la Real Academia Española. Una que podría aunar estas y aplicarse al post que nos ocupa podría ser “imposibilidad física, psíquica u orgánica de continuar un trabajo con igual ritmo, incapacidad provocada por el […]
Carmen Pellicer es pedagoga, teóloga, escritora y experta en innovación educativa. Directora de Fundación Trilema, ha sido profesora en el Fitzharrys School de Oxford en Inglaterra y en diferentes IES de Baleares y Valencia. También fue coordinadora del IB en un centro de Bachillerato Internacional y profesora de Teoría del Conocimiento. Durante 5 años fue profesora de […]
Marcos García: Director y gestor cultural en Medialab-Prado. Desde 2006, Marcos ha sido responsable de desarrollo de contenidos y coordinación en Medialab-Prado. Entre 2004 y 2006 fue responsable del programa de educación de MediaLabMadrid junto con Laura Fernández, en el cual desarrollaron el programa de mediación cultural y el proyecto Interactivos? Ha participaco en foros […]
Álvaro Marchesi, en su visita y entrevista el pasado 23 de Febrero, nos brindó una oportunidad de reflexión magnífica al adentrarse en las ventajas, significado y posibilidades de un acuerdo educativo. Un encuentro que buscaba responder a cuestiones sobre las crecientes voces de un “pacto” educativo. Preguntas tales como ¿Qué mitos se esconde tras la […]
Álvaro Marchesi es Catedrático de Psicología Evolutiva y de Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido Director General y Secretario de Estado de Educación de España, Subdirector General del Ministerio de Educación en la Subdirección General de Educación Especial, así como secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos […]
El reto de la escuela hoy es de tal envergadura que sólo se puede comprender, y sólo se podrá gestionar, asumiendo que nos enfrentamos a un cambio cultural. Con frecuencia el enfrentamiento partidista oculta esta realidad y dirige el debate público hacía aspectos marginales ignorando los urgentes desafíos a los que nos enfrenta la transformación […]
El pasado 19 de Noviembre, contamos con la presencia de Marta Encinas-Martín, analista en el directorado de Educación y Competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), quien nos presentó una muy interesante ponencia sobre factores que influyen en la educación, desde las evidencias de los estudios internacionales PIAAC y PISA. […]
En esta ocasión, hemos tenido el privilegio de poder reunirnos con el Consejero de Educación, Juventud y Deporte, Rafael Van Grieken, para hacerle llegar y debatir una serie de propuestas planteadas desde las preocupaciones reales del aula y de la sociedad como metas del sistema educativo. Queremos compartir con toda la comunidad un resumen de […]
Para celebrar nuestro primer aniversario, el pasado julio tuvimos la suerte de que Antonio Lafuente aceptara nuestra invitación para conversar sobre la importancia de los movimientos sociales en el sistema educativo y sobre el proyecto La Aventura de Aprender. ¿Por qué los movimientos sociales deben formar parte del sistema educativo? En su libro “El público […]
Queremos compartir el debate que tuvimos con Rafael Rivera, de Iclaves, autor del último estudio realizado en el marco de las actividades del Comité para la Evaluación de Opciones Científicas y Técnicas (STOA) del Parlamento Europeo, y titulado “Learning and Teaching Technology Options” En el mismo se analiza cuál es el papel de las tecnologías emergentes en […]
El pasado jueves celebramos en la Asociación Educación Abierta una reunión con profesionales de la educación para debatir sobre el Proyecto de Real Decreto de evaluaciones recientemente presentado por el MECD. La presentación corrió a cargo de Fernando Trujillo, El vídeo de la ponencia la tenéis integra en Youtube, treinta minutos para pensar. Queremos compartir […]
El pasado 23 de enero, dentro de los seminarios sobre temas de actualidad educativa que organiza bimensualmente la Asociación Educación Abierta, tuvimos la suerte de contar con la presencia de Joaquín Rodríguez, uno de los mayores expertos españoles en cultura digital. En su blog, Futuros del libro, escribe y reflexiona regularmente sobre el impacto de la […]
El pasado 16 de octubre dio comienzo el CICLO DE SEMINARIOS “TEMAS ACTUALES EN EDUCACIÓN” que organiza la Asociación Educación Abierta. El ciclo se inició con el seminario “Neurociencia y Educación”, organizado en colaboración con el Instituto Europeo de Diseño de Madrid (http://iedmadrid.com/). El seminario “Neurociencia y Educación” fue impartido por el Dr. Francisco Rubia, […]
La Asociación Educación Abierta organiza el Ciclo de Encuentros sobre Temas Actuales de Educación con una periodicidad mensual. En cada una de las sesiones se invita a un especialista en el tema objeto de análisis, quien proporciona el panorama actualizado sobre la cuestión y facilita las claves para la reflexión conjunta con los miembros de la Asociación.
Con este proyecto se pretende reflexionar con especialistas en educación sobre temas educativos de interés actual. A continuación se comparten los diferentes encuentros realizados y las entradas generadas en el blog de la asociación sobre los mismos, expuestos de más actual al más antiguo. Se irán actualizando periódicamente:
La Asociación Educación Abierta organiza el Ciclo de Encuentros sobre Temas Actuales de Educación con una periodicidad mensual. En cada una de las sesiones se invita a un especialista en el tema objeto de análisis, quien proporciona el panorama actualizado sobre la cuestión y facilita las claves para la reflexión conjunta con los miembros de la Asociación.
Con este proyecto se pretende reflexionar con especialistas en educación sobre temas educativos de interés actual. A continuación se comparten los diferentes encuentros realizados y las entradas generadas en el blog de la asociación sobre los mismos, expuestos de más actual al más antiguo. Se irán actualizando periódicamente:
La necesaria transformación del sistema educativo y la eclosión del mercado de las tecnologías educativas han promovido en los últimos años el surgimiento de “modas” y de “gurús”, que buscan solucionar sus problemas a través de nuevas metodologías e innovaciones ...
La igualdad de género debe comenzar en las aulas y en las instituciones educativas, para conseguir que se extienda de manera efectiva en la sociedad en su conjunto. La falta de referentes femeninos en el curriculum, la consideración de la ...
Pocos proyectos han conmovido la educación en el mundo en los últimos años como “Design for Change”. Esta iniciativa surge en la India impulsada por Kiran Bin Sethi con un objetivo realmente disruptivo: unir las destrezas del Design Thinking con ...
El pasado 22 de enero tuvimos el placer de charlar y reflexionar sobre periodismo y educación con José María de Moya, que cuenta con la experiencia de 30 años en la profesión, 25 de ellos en el periódico Magisterio, “al ...
En el contexto de la feria SIMO Educación tuvimos el placer de charlar con Juanmi Muñoz, presidente del observatorio ODITE, una referencia fundamental en la reflexión sobre educación y tecnología. El proyecto del Observatorio ODITE (Observatorio de Innovación Tecnológica y ...
El pasado 25 de octubre la Asociación Educación Abierta tuvo el placer de conversar con Alejandro Tiana, Secretario de Estado de Educación sobre el posible camino hacia una nueva ley de Educación. Alejandro Tiana fue uno de los impulsores de ...
Como contábamos en el post anterior, el pasado mes de septiembre tuvimos ocasión de escuchar y conversar con dos psiquiatras expertas en población infanto-juvenil sobre dos de las patologías más comunes entre niños y adolescentes en nuestras aulas: el trastorno ...
El pasado mes de septiembre la Asociación Educación Abierta tuvo ocasión de escuchar y conversar con dos psiquiatras especialistas en población infanto-juvenil en la clínica Entterapia, bajo el lema “La medicalización de la escuela”. La doctora Eva Grau nos habló ...
Durante el último conversatorio del curso, tuvimos ocasión de charlar sobre el “milagro educativo portugués” con Filipa Soares, Agregada para la Educación de la Embajada de Portugal en España, Directora del Instituto Camões en Madrid y Coordinadora de la red ...
Durante el conversatorio que mantuvimos en la AEA con Marta Martín Llaguno, portavoz de Educación de Ciudadanos (C´s) en el Congreso de los Diputados, defendió las iniciativas de su partido para la mejora de la educación y destacó que “la ...
“La educación que soñamos” Hace mucho tiempo que hablamos (soñamos) de “educación abierta”, pero en los últimos años el concepto ha ido perdiendo presencia en el debate público, bien porque ya se ha incorporado y asumido, bien porque ha perdido ...
Hemos asistido a un proceso de “privatización de la infancia”, afirma Marta Román, geógrafa experta en integrar la perspectiva de género y generación en el urbanismo, en el claustro de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía, ...
La sociedad ha cambiado y nos arrastra con su permanente aceleración a todos; incluida a la educación. Los profesores, familias y, por supuesto, los alumnos se ven abocados a una realidad imprevisible, en unos tiempos ingestionables para una institución como ...
“La prisa es tan solo una buena forma de asegurar nuestros errores futuros. Nuestro desafío está en comprender que nuestra época demanda una reflexión detenida, pensar de manera profunda aunque ello no siempre se traduzca en decisiones rápidas y apresuradas. ...
El pasado día 26 de noviembre tuvimos ocasión de escuchar y debatir con Lucas Gortazar (Bilbao, 1986), en la sede de la Universidad Camilo José Cela en Madrid. En su ponencia titulada «Equidad en los sistemas educativos internacionales: mitos y ...
El pasado día 5 de octubre en la Asociación Educación Abierta tuvimos en nuestro conversatorio a María Luz Martínez Seijo, recientemente nombrada Secretaria ejecutiva de educación y universidades del PSOE. Durante la primera parte de la reunión, María Luz Martínez ...
El pasado mes de junio, tuvimos la oportunidad de charlar con Alfredo Hernando sobre la escuela del siglo XXI, basada en su experiencia de 2 años viajando alrededor del mundo, conociendo de primera mano proyectos educativos integradores, creativos e innovadores. ...
El nuevo entorno digital ha venido a alterar radicalmente el paisaje. Los currículos siguen fijando los contenidos, pero ni los libros de texto ni cualesquiera otros recursos que pueda prescribir la escuela son ya las únicas vías de acceso a ...
¿Cómo se ha desarrollado el proceso de transformación educativa en Brasil?. Carlos Abicalil nos contó cómo la búsqueda de la inclusión social, la equidad educativa y la participación social fueron los mimbres con los que se tejió la transformación educativa ...
¿Cómo contribuye el espacio al proceso de enseñanza-aprendizaje?. El diseño del espacio es un asunto que se ignora habitualmente dentro del debate educativo. Este artículo es una invitación a considerar la importancia del contexto educativo y su contribución a la ...
“Mi padre creía en Europa, porque creía en la estabilidad, los derechos de los trabajadores y el progreso social. Porque entendía muy bien que la paz en Europa era algo precioso, y frágil. Yo creo en Europa porque mi padre ...
Fernando Botella es una fuerza de la naturaleza. Su discurso es tan potente como cercano, por lo que no es extrañar que sean muchos los que se quedan conmocionados después de escucharle. Así lo pudimos comprobar hace unos días al ...
Richard Vaughan es el creador de uno los proyectos educativos en España más importantes de las últimas décadas, cimiento de la empresa más destacada del sector de la enseñanza del inglés. Compartir las claves de su éxito fue el contenido ...
Si buscamos el significado de fatiga en el diccionario, podemos encontrar diferentes definiciones como la que nos ofrece el Diccionario de la Real Academia Española. Una que podría aunar estas y aplicarse al post que nos ocupa podría ser “imposibilidad ...
Carmen Pellicer es pedagoga, teóloga, escritora y experta en innovación educativa. Directora de Fundación Trilema, ha sido profesora en el Fitzharrys School de Oxford en Inglaterra y en diferentes IES de Baleares y Valencia. También fue coordinadora del IB en un centro ...
Marcos García: Director y gestor cultural en Medialab-Prado. Desde 2006, Marcos ha sido responsable de desarrollo de contenidos y coordinación en Medialab-Prado. Entre 2004 y 2006 fue responsable del programa de educación de MediaLabMadrid junto con Laura Fernández, en el ...
Álvaro Marchesi, en su visita y entrevista el pasado 23 de Febrero, nos brindó una oportunidad de reflexión magnífica al adentrarse en las ventajas, significado y posibilidades de un acuerdo educativo. Un encuentro que buscaba responder a cuestiones sobre las ...
Álvaro Marchesi es Catedrático de Psicología Evolutiva y de Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido Director General y Secretario de Estado de Educación de España, Subdirector General del Ministerio de Educación en la ...
El reto de la escuela hoy es de tal envergadura que sólo se puede comprender, y sólo se podrá gestionar, asumiendo que nos enfrentamos a un cambio cultural. Con frecuencia el enfrentamiento partidista oculta esta realidad y dirige el debate ...
El pasado 19 de Noviembre, contamos con la presencia de Marta Encinas-Martín, analista en el directorado de Educación y Competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), quien nos presentó una muy interesante ponencia sobre factores ...
En esta ocasión, hemos tenido el privilegio de poder reunirnos con el Consejero de Educación, Juventud y Deporte, Rafael Van Grieken, para hacerle llegar y debatir una serie de propuestas planteadas desde las preocupaciones reales del aula y de la ...
Para celebrar nuestro primer aniversario, el pasado julio tuvimos la suerte de que Antonio Lafuente aceptara nuestra invitación para conversar sobre la importancia de los movimientos sociales en el sistema educativo y sobre el proyecto La Aventura de Aprender. ¿Por ...
Queremos compartir el debate que tuvimos con Rafael Rivera, de Iclaves, autor del último estudio realizado en el marco de las actividades del Comité para la Evaluación de Opciones Científicas y Técnicas (STOA) del Parlamento Europeo, y titulado “Learning and Teaching Technology ...
El pasado jueves celebramos en la Asociación Educación Abierta una reunión con profesionales de la educación para debatir sobre el Proyecto de Real Decreto de evaluaciones recientemente presentado por el MECD. La presentación corrió a cargo de Fernando Trujillo, El ...
El pasado 23 de enero, dentro de los seminarios sobre temas de actualidad educativa que organiza bimensualmente la Asociación Educación Abierta, tuvimos la suerte de contar con la presencia de Joaquín Rodríguez, uno de los mayores expertos españoles en cultura digital. ...
El pasado 16 de octubre dio comienzo el CICLO DE SEMINARIOS “TEMAS ACTUALES EN EDUCACIÓN” que organiza la Asociación Educación Abierta. El ciclo se inició con el seminario “Neurociencia y Educación”, organizado en colaboración con el Instituto Europeo de Diseño ...
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