#CalmarEdu nº38. El uso de software libre puede representar una oportunidad para una educación menos dependiente de intereses ajenos a sus verdaderos objetivos. Creo que, desde luego, el software libre permite una educación más centrada en los ...
#CalmarEdu nº92. La política educativa importa; la falta de política, más. En la novela Alicia a través del Espejo de Lewis Carroll, la Reina Roja (no confundir con la Reina de Corazones) coge de la mano a la ...
#CalmarEdu nº27. Los padres también pueden y deben aprender de la escuela para romper inercias que conducen a que sus hijos reproduzcan su condición social. La escuela debe favorecer la participación de padres y madres. El ...
#CalmarEdu nº4. La curiosidad, el placer de conocer, es el alma del aprendizaje. Educar es acompañar a otros en el proceso de aprender. Todos conocemos la fuerza de las preguntas para generar el conocimiento. Montaigne partía ...
#CalmarEdu nº36. La tecnología y la comunicación en red, para los profesores, debe ser inteligencia aumentada y visión amplificada, nunca sustitución o reemplazo, ni justificación para una precarización de sus condiciones. El debate no es nuevo. ...
#CalmarEdu nº33. El derecho de acceso a Internet, a una conexión rápida y segura, en todos los colegios, es equiparable al derecho mismo a la educación. Internet es una ventana al conocimiento universal, a la opinión, al ...
#CalmarEdu nº75. La formación y la evaluación de los docentes son las dos caras de una misma moneda: la innovación educativa. En muchas ocasiones nos empeñamos en dividir cuestiones que se encuentran totalmente relacionadas. Es más, consideramos ...
#CalmarEdu nº80 bis. Necesitamos imaginar nuevas formas de evaluar el sistema que nos permitan mejorar sin reducir ni limitar el aprendizaje de los alumnos. Escribir sobre esta propuesta es para mí un verdadero reto, porque no soy ...
#CalmarEdu nº10. En el siglo XXI la alfabetización es múltiple. Los nuevos analfabetos habrán estado escolarizados, pero no sabrán diferenciar entre la verdad y el engaño, y vivirán bajo la amenaza de la exclusión. La libertad, ...
#CalmarEdu nº39. La tecnología puede y debe funcionar como un recurso que nos permita emplear mejor el tiempo escolar. Actualmente todo el mundo está de acuerdo en que la tecnología puede y debe ayudar al alumno, ...