#CalmarEdu nº 52. Hay que enseñar menos cosas, pero más relevantes para los alumnos y con más profundidad. Aprender sin interés desvirtúa el proceso de aprendizaje y lo merma. Es fundamental suscitar el interés por el conocimiento que va a ...
#CalmarEdu nº27. Los padres también pueden y deben aprender de la escuela para romper inercias que conducen a que sus hijos reproduzcan su condición social. La escuela debe favorecer la participación de padres y madres. ...
#CalmarEdu nº52. Hay que enseñar menos cosas, pero más relevantes para los alumnos y con más profundidad. Aprender sin interés desvirtúa el proceso de aprendizaje y lo merma. Es fundamental suscitar el interés por el conocimiento ...
#CalmarEdu nº23. La enseñanza en contextos reales y para la vida contribuye a favorecer el aprendizaje de los alumnos. Aula vacía, una película documental dirigida recientemente por once directores, refleja en otras tantas historias el ...
#CalmarEdu nº8. La transformación educativa es un cambio cultural. El debate educativo es un debate social. El propósito de la educación es compartir nuestro conocimiento con los demás, y tiene por tanto en sí mismo ...
#CalmarEdu nº52. Hay que enseñar menos cosas, pero más relevantes para los alumnos y con más profundidad. Aprender sin interés desvirtúa el proceso de aprendizaje y lo merma. Es fundamental suscitar el interés por el conocimiento que va a ser ...
#CalmarEdu nº23. La enseñanza en contextos reales y para la vida contribuye a favorecer el aprendizaje de los alumnos. Soy una persona muy afortunada porque recuerdo la huella que van dejando tatuada tantas personas en ...
#CalmarEdu nº30. Debemos pasar del concepto de nativo digital al del estudiante digitalmente juicioso y competente. El mero hecho de haber nacido en un ecosistema plenamente digital no habilita ni capacita automáticamente a sus nativos. ...
#CalmarEdu nº24. Los centros educativos son nodos de aprendizaje para una comunidad y espacios abiertos de socialización. Con el reciente centenario del nacimiento de Nelson Mandela, recordamos alguna de las reflexiones que nos dejó como ...
#CalmarEdu nº30. Debemos pasar del concepto de nativo digital al del estudiante digitalmente juicioso y competente. El mero hecho de haber nacido en un ecosistema plenamente digital no habilita ni capacita automáticamente a sus nativos. ...