En el contexto de la feria SIMO Educación tuvimos el placer de charlar con Juanmi Muñoz, presidente del observatorio ODITE, una referencia fundamental en la reflexión sobre educación y tecnología. El proyecto del Observatorio ODITE ...
Durante el último conversatorio del curso, tuvimos ocasión de charlar sobre el “milagro educativo portugués” con Filipa Soares, Agregada para la Educación de la Embajada de Portugal en España, Directora del Instituto Camões en Madrid ...
#CalmarEdu nº8. La transformación educativa es un cambio cultural. El debate educativo es un debate social. Si hay un debate social por antonomasia, ese es el debate educativo. Sociedad y educación se sustentan y retroalimentan. Tal ...
#CalmarEdu nº101. La vida cambia, la escuela cambia. La escuela es la vida. Una educación abierta es aquella en la que el aprendizaje no está artificialmente separado del resto de la vida, sino que asume que ...
#CalmarEdu nº 52. Hay que enseñar menos cosas, pero más relevantes para los alumnos y con más profundidad. Aprender sin interés desvirtúa el proceso de aprendizaje y lo merma. Es fundamental suscitar el interés por el conocimiento que va a ...
#CalmarEdu nº 59. La presentación del aprendizaje competencial como un aprendizaje superficial o subordinado al mercado suele ser una muestra de ignorancia maliciosa, que desatiende el potencial educativo de las competencias. Dejar la noción de competencias en ...
#CalmarEdu nº1. La educación es una conversación, esencialmente en persona y entre personas. La tecnología puede multiplicar las posibilidades de esa conversación. “La memoria es la vida. Siempre reside en grupos de personas que viven y, ...
#CalmarEdu nº3. El efecto de la acción de aprendizaje siempre es individual, pero se da en un contexto social. Sin la atención de la sociedad la educación es instrucción. Nacida en los años cincuenta, he conocido ...
Como parte del proyecto #EntreDocentes, con el que pretendemosfomentar la transformación de los centros educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los centros, hablamos con ...
#CalmarEdu nº18. Calidad y equidad son parámetros imprescindibles, pero insuficientes para medir la complejidad del sistema educativo en la sociedad del aprendizaje. Calidad y equidad son dos palabras que generan gran consenso, lo que normalmente ...