Como parte del proyecto #EntreDocentes, con el que pretendemosfomentar la transformación de los centros educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los centros, hablamos con ...
En el contexto de la feria SIMO Educación tuvimos el placer de charlar con Juanmi Muñoz, presidente del observatorio ODITE, una referencia fundamental en la reflexión sobre educación y tecnología. El proyecto del Observatorio ODITE ...
El pasado 25 de octubre la Asociación Educación Abierta tuvo el placer de conversar con Alejandro Tiana, Secretario de Estado de Educación sobre el posible camino hacia una nueva ley de Educación. Alejandro Tiana fue ...
#CalmarEdu nº8. La transformación educativa es un cambio cultural. El debate educativo es un debate social. Si hay un debate social por antonomasia, ese es el debate educativo. Sociedad y educación se sustentan y retroalimentan. Tal ...
#CalmarEdu nº13. Los alumnos más desfavorecidos necesitan de un apoyo integrado de los poderes públicos para facilitar sus procesos de aprendizaje. Las políticas transversales son el eje de un cambio social y educativo. A propósito de los ...
#CalmarEdu nº14. La transformación del sistema educativo sólo puede realizarse desde el conocimiento común generado a partir de la experiencia de las personas que participan en tareas organizacionales. Un centro educativo es una organización compleja (1). Por ...
#CalmarEdu nº101. La vida cambia, la escuela cambia. La escuela es la vida. Una educación abierta es aquella en la que el aprendizaje no está artificialmente separado del resto de la vida, sino que asume que ...
#CalmarEdu nº16. Las discrepancias son consustanciales a la práctica y al debate educativo. El sistema educativo debe integrar la diversidad de opciones educativas. Discrepancias y diversidad en el sistema educativo La educación siempre ha sido motivo ...
#CalmarEdu nº27. Los padres también pueden y deben aprender de la escuela para romper inercias que conducen a que sus hijos reproduzcan su condición social. La escuela debe favorecer la participación de padres y madres. ...
#CalmarEdu nº52. Hay que enseñar menos cosas, pero más relevantes para los alumnos y con más profundidad. Aprender sin interés desvirtúa el proceso de aprendizaje y lo merma. Es fundamental suscitar el interés por el conocimiento ...