Para la ciudadanía de cualquier país la mejora de la educación es algo deseable, nadie está en contra de ello. Nuestros políticos también lo desean y, sobre todo en época electoral, suelen hacer promesas de ...
El pasado 19 de Noviembre, contamos con la presencia de Marta Encinas-Martín, analista en el directorado de Educación y Competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), quien nos presentó una ...
Señalaba el poeta estadounidense Walt Whitman: “Cuando yo doy, me doy a mí mismo”. Traigo a colación lo de dar y lo de darse, ya que en esta entrada del blog pretendo abordar la importancia ...
Para celebrar nuestro primer aniversario, el pasado julio tuvimos la suerte de que Antonio Lafuente aceptara nuestra invitación para conversar sobre la importancia de los movimientos sociales en el sistema educativo y sobre el proyecto ...
Hace dos semanas publicamos 8 propuestas para pensar una educación abierta a la sociedad en que vivimos. Nuestra ambición no era ni es dar respuestas, tarea que sólo puede corresponder a los afectados, sino propiciar ...
Una educación abierta es aquella que incluye a todas las personas, a lo largo de toda su vida, y en cualquier lugar o situación. Es un proyecto híbrido para construir una sociedad centrada en el ...
Queremos compartir el debate que tuvimos con Rafael Rivera, de Iclaves, autor del último estudio realizado en el marco de las actividades del Comité para la Evaluación de Opciones Científicas y Técnicas (STOA) del Parlamento Europeo, y ...
El pasado jueves celebramos en la Asociación Educación Abierta una reunión con profesionales de la educación para debatir sobre el Proyecto de Real Decreto de evaluaciones recientemente presentado por el MECD. La presentación corrió a ...
8 dimensiones y 100 preguntas Preámbulo El futuro ya está aquí. Las nuevas formas de creación de valor colectivo avanzan hoy por todo el mundo de la misma forma que en el siglo anterior avanzaba ...
¿Qué queremos decir cuando decimos educación abierta?, ¿A qué nos referimos exactamente?, ¿Significa lo mismo para ti que para mi?, ¿Qué implica hablar de educación abierta?, ¿Hasta qué punto no estamos, como señala Audrey Watters, ...