Hace dos semanas publicamos 8 propuestas para pensar una educación abierta a la sociedad en que vivimos. Nuestra ambición no era ni es dar respuestas, tarea que sólo puede corresponder a los afectados, sino propiciar ...
Una educación abierta es aquella que incluye a todas las personas, a lo largo de toda su vida, y en cualquier lugar o situación. Es un proyecto híbrido para construir una sociedad centrada en el ...
Queremos compartir el debate que tuvimos con Rafael Rivera, de Iclaves, autor del último estudio realizado en el marco de las actividades del Comité para la Evaluación de Opciones Científicas y Técnicas (STOA) del Parlamento Europeo, y ...
Una educación conectada es una Escuela que asume la nueva realidad que nos ha tocado vivir y la integra en sus procesos de gestión, enseñanza y comunicación con el exterior (alumnos, padres y familias, espacios ...
El pasado jueves celebramos en la Asociación Educación Abierta una reunión con profesionales de la educación para debatir sobre el Proyecto de Real Decreto de evaluaciones recientemente presentado por el MECD. La presentación corrió a ...
De un tiempo a esta parte, la educación viene ocupando un papel desigual en la preocupación de los ciudadanos. Cíclicamente nos incomodan los resultados del Informe Pisa, convertido (quizá sin vocación de serlo) en el ...
8 dimensiones y 100 preguntas Preámbulo El futuro ya está aquí. Las nuevas formas de creación de valor colectivo avanzan hoy por todo el mundo de la misma forma que en el siglo anterior avanzaba ...
¿Qué queremos decir cuando decimos educación abierta?, ¿A qué nos referimos exactamente?, ¿Significa lo mismo para ti que para mi?, ¿Qué implica hablar de educación abierta?, ¿Hasta qué punto no estamos, como señala Audrey Watters, ...
El objetivo de este documento es servir de apoyo a profesores y otros profesionales de la educación que deseen desarrollar entornos educativos innovadores –tanto en contextos formales, no formales e informales- empleando en toda ...
Para hacer frente a lo que ya no son novedades sino necesidades y hechos consumados, asentados en la vida diaria, considero que ha llegado el momento de derribar las paredes de la escuela, de abrirla ...