#CalmarEdu nº99. La defensa de la dignidad de la persona y la lucha contra el odio son la última razón de la educación. La defensa de los derechos y de la dignidad de todas las personas, sea ...
#CalmarEdu nº93. La repetición debe ser una excepción vinculada al desarrollo del alumno, nunca una vía a la exclusión. ¿Dónde me encuentro y hacia dónde me encamino? ¿Por qué no fui consultado para nada? ¿Por qué no se ...
#CalmarEdu nº43. La coordinación entre los profesionales de la salud con los de la educación, debe cubrir las necesidades básicas y evitar problemas de medicalización como soluciones rápidas a diferentes necesidades educativas. «El que quiere hacer ...
#CalmarEdu nº40. Deben auspiciarse metodologías que favorezcan un uso más atinado del tiempo en los horarios escolares de una manera acorde al proyecto de cada centro. Cuando un profesor/a inicia su vida profesional, se encuentra preparado ...
#CalmarEdu nº44. Los alumnos deben hacer preguntas, buscar nuevos problemas y recibir espacio y tiempo para desarrollar su pensamiento crítico. Una competencia clave como “aprender a aprender” debe potenciarse dentro del tiempo escolar. “Deberíamos enseñar a ...
#CalmarEdu nº57. Ser competente es ser capaz de movilizar conocimientos en situaciones conocidas o novedosas. Sin conocimiento no hay aprendizaje competencial, sin valores no hay aprendizaje competencial. La competencia es un término de múltiples componentes (Tejada, ...
#CalmarEdu nº61. La educación es una oportunidad única para cada alumno. Partamos de la definición de “Educación” en el Diccionario de la R.A.E., y completémoslo con la del término “Oportunidad” y “Alumno”. EDUCACIÓN: 1.- Acción y efecto ...
#CalmarEdu nº8. La transformación educativa es un cambio cultural. El debate educativo es un debate social. Una constante del debate educativo a lo largo de los años es la parcelación, en compartimentos estancos, de cada ...
#CalmarEdu nº72.El rol del profesor como modelo de liderazgo demanda la formación del docente como tutor-líder. Una de las funciones del docente es la de ejercer un liderazgo inspirador con empatía y que trabaja en equipo ...
#CalmarEdu nº48: El currículo es el camino para desplegar los talentos de cada cual sin renunciar al cultivo de una educación holística que salvaguarde los valores de una educación cívica y humanista. Los humanistas creen firmemente ...