Una educación conectada es una Escuela que asume la nueva realidad que nos ha tocado vivir y la integra en sus procesos de gestión, enseñanza y comunicación con el exterior (alumnos, padres y familias, espacios ...
El pasado jueves celebramos en la Asociación Educación Abierta una reunión con profesionales de la educación para debatir sobre el Proyecto de Real Decreto de evaluaciones recientemente presentado por el MECD. La presentación corrió a ...
Desde la atención a la diversidad podemos acuñar el concepto de escuela inclusiva. De esta manera es necesario poner en marcha un proyecto conjunto en el que, una vez detectadas las necesidades educativas existentes en ...
De un tiempo a esta parte, la educación viene ocupando un papel desigual en la preocupación de los ciudadanos. Cíclicamente nos incomodan los resultados del Informe Pisa, convertido (quizá sin vocación de serlo) en el ...
8 dimensiones y 100 preguntas Preámbulo El futuro ya está aquí. Las nuevas formas de creación de valor colectivo avanzan hoy por todo el mundo de la misma forma que en el siglo anterior avanzaba ...
¿Qué queremos decir cuando decimos educación abierta?, ¿A qué nos referimos exactamente?, ¿Significa lo mismo para ti que para mi?, ¿Qué implica hablar de educación abierta?, ¿Hasta qué punto no estamos, como señala Audrey Watters, ...
El objetivo de este documento es servir de apoyo a profesores y otros profesionales de la educación que deseen desarrollar entornos educativos innovadores –tanto en contextos formales, no formales e informales- empleando en toda ...
El pasado 23 de enero, dentro de los seminarios sobre temas de actualidad educativa que organiza bimensualmente la Asociación Educación Abierta, tuvimos la suerte de contar con la presencia de Joaquín Rodríguez, uno de los mayores ...
Educación abierta entrevista a Pedro Sarmiento, Esther Planells y Eugenia Monroy del proyecto LÓVA. La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA) es un proyecto educativo centrado en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos. Puedes ...
Para hacer frente a lo que ya no son novedades sino necesidades y hechos consumados, asentados en la vida diaria, considero que ha llegado el momento de derribar las paredes de la escuela, de abrirla ...