#CalmarEdu nº54. La gestión cooperativa del aula es más eficaz que la gestión individualista o competitiva. Las comunidades de aprendizaje y los grupos interactivos ratifican que la cooperación en el aula tiene más potencial que otras estrategias de enseñanza. Hasta hace no mucho tiempo en educación se prestaba bastante atención a la forma en que interactuaban los alumnos … Sigue leyendo «El aprendizaje cooperativo es algo muy distinto de poner a los alumnos a trabajar en grupos»