La reproduction des inégalités sociales à l’école vient de la mise en œuvre d’un
égalitarisme formel, à savoir, que l’école considérée comme «égalité des droits»
des individus «inégaux en fait», c’est-à-dire inégalement préparés par leur culture
familiale pour assimiler un message éducatif.
Pierre Bourdieu
Sobre mi
Director editorial de Polygon Education y Digital project manager en la Institución educativa SEK.
Ha trabajado en los últimos 25 años en la intersección entre tecnología, educación y edición. Mantiene el blog
